Start: voorlezen
“De zon stond nog volop aan de hemel toen de man de pas bereikte. Nog nahijgend van de laatste stappen bleef hij staan en keek om zich heen. De pas was bedekt met een dikke laag ijs. Hij zag dat er al een tijd geen verse sneeuw gevallen was. Dat zou de doortocht over de bergen een stuk lastiger maken. De man had al gemerkt dat de leren stroken onder zijn linkerschoen losgeraakt waren……..”
Dit verhaal gaat over Otzi. Er is geen prettiger begin van een les dan het voorlezen een verhaal. Voorlezen wordt vaak aan het eind van de les ingezet, als een soort toetje. Dat kan, maar ik merk dat een verhaal aan het begin van de les de rust in de klas ten goede komt. Voorlezen kan in elke klas, niet alleen in de onderbouw. De kunst is om het juiste verhaal uit te zoeken. Otzi staat in de bundel MeMorabel die bij de methode MeMo hoort. Andere mooie voorleesverhalen vind je in de Wereld Volksverhalen Almanak (heel veel verhalen, geordend per thema). Griekse mythen doen het ook altijd goed.
